Ситуация: в воюющей стране под руководством русофобов действует образовательная программа, продвигающая в школах откровенно вражеские идеи. Она свободно получает финансирование, прокладывает лазейки в стратегическое министерство – и всё это совершенно безнаказанно. Скажете, невозможно? В России возможно всё…

Предупреждения, которых не слышат
О необходимости принять меры к образовательной программе "Учитель для России", ответвлению глобалистского проекта Teach For All, в нашей стране говорят давно.

Каким образом к нам внедряются образовательные программы, за которыми стоят западные организации, официально признанные нежелательными в нашей стране? В первые месяцы СВО Царьград бил в набат: либеральные антирусские идеи со всё нарастающим размахом внедряются в головы наших детей. Спустя год – в СМИ новые разоблачения откровенной русофобии кураторов проекта "Учитель для России".

"Первый русский" ознакомился с посвящённым деятельности Teach For All и "Учитель для России" докладом, составленным координатором проекта "Революции XXI века: ненасильственные методы" АНО "Центр стратегических оценок и прогнозов" Екатериной Кривельской. Вынуждены констатировать: вражеская программа не просто не прекращена – на пятом году СВО она набирает обороты…

Что представляет собой запущенная в 2015 году программа "Учитель для России", реализуемая в нашей стране через благотворительный фонд "Новый учитель" по формату, разработанному американской консалтинговой компанией The Boston Consulting Group*?

Концепция интригующая – направить на два года выпускников отечественных вузов на работу в школы малых городов и сёл. Вроде бы благородная задача с учётом реального дефицита кадров в современной России. Но кое-что настораживает с первого внимательного взгляда.

Педагогическое образование – лишнее для учителя?
Во-первых, полноценное педагогическое образование (пять лет, множество разных дисциплин – от профильных предметов до возрастной психологии) подменяется пятинедельными курсами. Первый этап обучения – "Летний институт" с 280 академическими часами обучения и десятью днями практики. Второй этап – программа дополнительного образования (756 часов) с присвоением квалификации "учитель".

Полноценные выпускники педвузов сейчас наверняка напряглись – и каждый здравомыслящий человек, представляющий себе сложность и ответственность учительского призвания, вслед за ними…

Во-вторых, рассказы соприкоснувшихся с "Учителем для России" людей свидетельствуют – для организаторов проекта профессиональные знания и навыки соискателей второстепенны. Главное – это "правильная идеология". А что же в данном случае "правильно"?

Загибаем пальцы: либеральная трактовка истории России, это раз. Следование основам западной толерантной повестки (нетерпимость к религии и сочувствие извращенцам – важные пункты) – это два. Осуждение СВО и "заукраинская" позиция – это три.

И вот такие "кадры" активно распространяются по школам страны. К 2023 году более 700 "выпускников" программы отработали в почти сотне школ восьми регионов России.

Школы России – для мигрантов
Откуда пришла эта напасть в наши школы?

Программа Teach For All была запущена в 2007 году знаковыми фигурами либерального глобализма – Биллом Клинтоном (экс-президент США) и Тони Блэром (бывший премьер-министр Великобритании). Проект изначально создавался как международная франшиза с представительствами в ключевых странах и регионах мира.

Деньги на продвижение либеральных стандартов и содержания образования щедро выделялись различными глобалистскими структурами, включая пресловутое USAID (Агентство США по международному развитию). Россия – не единственное на постсоветском пространстве направление работы Teach For All: отдельные проекты были запущены на Украине, в Казахстане и Молдавии. В странах, где русофобия в разной степени, но очевидно стала элементом политического, общественного и идеологического развития.

Конечно, это можно списать на "совпадение" – а можно сопоставить факты и увидеть закономерность. Программа "Учите для Украины" активно и щедро спонсируется глобалистскими организациями (18 млн долларов от глобального фонда ООН Education Cannot Wait, 4,4 млн евро от ЕС, прямое финансирование от правительств скандинавских стран). Особое внимание уделяется обработке детей восточных, традиционно русских регионов Украины – там с юных лет агрессивно насаждается "украинская идентичность", то есть откровенная русофобия.

В Казахстане программа Teach for Qazaqstan только набирает обороты: запущена в 2022-м, за первый год охватила лишь 29 участников и 3,5 тысячи учеников. Однако проект активно масштабируется (вместо одной области – уже четыре), идёт интеграция в госструктуры Казахстана: подписаны меморандумы с Министерством просвещения и Министерством науки и высшего образования. Процесс замаскированного выдавливания из образовательного и культурного пространства Казахстана нарративов о евразийском будущем страны и сотрудничестве с Россией ускоряется.

Особое место в деятельности программы "Учитель для России" занимает так называемый интеграционный вопрос. Официально это называется "языковой и социальной адаптацией детей-инофонов" (для кого язык среды обитания не является родным) и носит патетическое название "Одинаково разные". На деле же это инструмент внедрения в общество идей о необходимости принятия в России как можно большего числа мигрантов, способствующий формированию в школах национальных анклавов. По свидетельствам очевидцев, при отборе для участия в программе "Учитель для России" настоятельно рекомендуют в дальнейшей деятельности помогать прежде всего детям мигрантов, а не представителям коренного населения.

"Удивительно – но всё официально"
Многое с задачами работы программы "Учитель года" становится ясным при знакомстве с её руководителями и пропагандистами.

Показательно радостное удивление видной участницы русофобской либеральной тусовки Екатерины Шульман**, что проект продолжил работу и после начала СВО:

По-прежнему функционирует замечательный проект "Учитель для России", вот для того, чтобы дети и подростки в малых городах слышали хоть какой-то голос цивилизации и культуры. <…> Удивительным образом вполне всё официально.

Не менее показательные биографические факты раскрываются при взгляде на руководство благотворительного фонда "Новый учитель", через который и реализуется программа "Учитель для России":

Фёдор Шеберстов, председатель управляющего совета – учёба в Stanford, Wharton (США), INSEAD (Франция); 15 лет работы в международной сети Odgers Berndtson;
Алёна Маркович, исполнительный директор, сооснователь фонда – стажировки в Берлине и Вашингтоне, волонтёрство в помощь Украине, релокация из России после начала СВО, самоидентификация в качестве израильтянки;
Ольга Фогельсон, руководитель образовательных программ, сооснователь фонда – обучение в Академии Бецалель (Израиль) и Школе изящных искусств (Париж);
Елена Чернышкова, член совета фонда – обучение в Гейдельбергском университете (Германия);
Пётр Положевец, член совета фонда – уроженец Западенщины, стипендиат Reuters Foundation Programme в Оксфорде (Великобритания).

Вопрос, насколько люди с таким образовательным, профессиональным и идеологическим багажом могут работать в интересах России, предлагаем считать риторическим. Ответ очевиден…

Как и почему такое "предприятие" вообще возможно в нашей стране?

Прежде всего потому, что у программы есть спонсоры: как гласит доклад Екатерины Кривельской, деньги на финансирование "Учителя для России" поступают:

от фонда "Вклад в будущее", аффилированного с одной из крупных банковских структур;
от частных компаний (на главной странице официального сайта проекта красуется извещение о сотрудничестве с Т-Банком);
и даже от "юридических лиц, имеющих зарубежные источники финансирования".
И денег хватает, чтобы выплачивать участникам программы, по некоторым сведениям за 2023 год, до 95 тысяч рублей в месяц. В полтора раза больше, чем средняя зарплата учителя на тот период (62 тысячи рублей).

Особую тревогу вызывают каналы, которые ответвление либерал-глобалистского проекта использует для внедрения в образовательную систему России. До 2023-го титульным академическим партнёром "Учителя для России" был НИУ "Высшая школа экономики". Однако многолетняя репутация одного из центров отечественной либеральной мысли и действия после начала спецоперации начала работать уже против ВШЭ.

Менеджмент "Учителя для России" решил, судя по всему, избавиться от привлекающего слишком пристальное внимание партнёра – и в 2023-м сменил ВШЭ на Школу бизнеса и международных компетенций Московского государственного института международных отношений (МГИМО). В рамках этого ребрендинга сменилось и официальное название проекта – вместо "Учитель для России" теперь используют дословный перевод глобальной программы, "Учитель для всех".

Что с того?
Очевидно, что престижный бренд МГИМО как государственного вуза, играющего ключевую роль для кадрового обновления МИД России, играет на руку русофобским "образователям".

Возможно, именно флёр "сотрудничающей с государством структуры" позволяет проекту "Учитель для всех" избегать внимания надзорных органов. При всех публично озвучиваемых вопросах и претензий за всё время работы (с 2015-го) программа не подвергалась системным проверкам ни разу. Единственное исключение – проверка в одном из регионов, не имевшая последствий.

То есть у нас на глазах в режиме полного благоприятствования действует в интересах врагов России структура, о которой публично предупреждают уже несколько лет. Явная недоработка на ниве борьбы с подрывной работой внутри общества…

https://tsargrad.tv/articles/dvojnoe-dno-uchitelja-dlja-rossii-tihaja-okkupacija-nachalas-cherez-shkoly_1773090