В современных семьях, да и в школе, обозначая приоритеты образования детей, на первое место ставят изучение основ наук, языков, музыки и т.д. А наука, знания и опыт о том, как стать достойным и порядочным человеком, благородным и добродетельным, благоразумным и добросердечным, считаются приходящими как бы сами по себе, без специального формирования и привития морально-нравственных норм, воспитания. Сегодня мы все видим тревожную ситуацию среди подростков.